L'option découverte professionnelle
Les compétences
A. Découvrir des métiers et des
activités professionnelles
A.1 Présenter un métier en identifiant les principales
tâches, l'activité du professionnel, les outils utilisés.
A.2 Distinguer les conditions d'exercice des métiers selon leur
environnement : PME, artisanat, grande entreprise, fonction
publique, travailleur indépendant...
A.3 Situer les métiers découverts dans les principaux types d'activités
: production de biens et de services.
A.4 Rechercher des exemples de relation entre le progrès
technique et l'évolution des activités professionnelles.
B. Découvrir des
organisations
B.1 Repérer, à travers des exemples locaux, la diversité
des organisations (entreprises, services publics, associations...).
B.2 Identifier les liens entre activités de service et
activités de production.
B.3 Identifier le rôle des acteurs dans l'organisation d'une
production de biens ou de services.
B.4 Repérer et analyser la place respective des femmes et des
hommes dans les activités professionnelles.
C. Découvrir des lieux et
des modalités de formation
C.1 Identifier les principaux lieux et les
principales voies de formation.
C.2 Identifier les principaux diplômes, les voies d'accès aux
qualifications : formation initiale (sous statut scolaire et sous
contrat de travail), formation continue, VAE.
C.3 Repérer quelques organismes publics liés aux métiers, aux
formations et à l'emploi (CIO, ONISEP, Mission locale pour l'emploi
des jeunes...).
C.4 Mettre en relation les parcours professionnels et les cursus
de formation.
Les activités au collège.
Je demande aux élèves de faire des comptes rendus sur différents sujets (comment faire des recherches au CDI, la seconde générale et technologique, les CAP et BEP, l'apprentissage, la VAE ...). Ils doivent faire au minimum un stage en entreprise et rendre par la suite un rapport de stage. Les comptes rendus seront soutenus à l'oral.
Ils effectuent au minimum une visite en Lycée professionnel, ils rencontrent d'anciens élèves.
Ils peuvent aller au CDI pour rechercher des informations ou utiliser les ordinateurs avec Internet. Ils doivent compléter une fiche pour indiquer leurs 3 voeux d'orientation et la mettre à jour régulièrement.
Mon objectif est de les aider dans leur choix d'orientation tout en leur permettant de découvrir des métiers et des entreprises.
Nouveau :
Visite du site "http://www.curiosphere.tv/dicodes metiers/".